وحدة توكيد الجودة و الاعتماد (QAAP)
مقدمة
وصف الوحدة
العاملين بالوحدة
اختصاص اللجان الخاصة
الاتصال بالوحدة
مقدمة
الخلفية والهدف
من منطلق اهتمام الحكومة بالتعليم واعتباره الوحدة القومي الأساسي الذي نحتاجه من أجل مواجهة الألفية الجديدة بكل أبعادها وكل تحدياتها ، والتي تتمثل بصفة خاصة في تطوير الدول، وذلك في ظل وجود المنافسة الصارمة ـ حيث لا تجد الدول النامية لها مكان فيها إلا في حالة التميز، وهذا ضروري بالنسبة لقضية التقييم وتوكيد الجودة في منشآت التعليم العالي في مصر.، ومنة أجل جعل هذا هو الاهتمام الأول عند إنجاز (تحقيق) إستراتيجيات تطوير التعليم، والهدف من هذا هو تطوير البرامج التي ينتجها الأشخاص مع المعرفة المتقدمة في المجالات المختلفة، والتي تقدر التعلم والتعليم المستمر والذين يتم إعدادهم من أجل توجيه الابتكار على المستوى المحلى والعالمي من أجل تحسين نمط الحياة .
وقد وصفت الحكومة المصرية التعليم أنه قضية أمن قومي خطيرة، كما وأنها هي الأساس لكل أوجه التنمية. كما وأن قوة الأمة العاملة من المتعلمين الحاصلين على التعليم الجيد والعالي التقنية ينظر إليها على أنها مفتاح التنمية الاقتصادية. وقد أعلن رئيس الجمهورية أن وكالة توكيد الجودة والاعتماد (NQAAA) سوف يتم إقامتها بأقصى سرعة. وهذا من شأنه أن يشجع الجامعات المصرية على تطوير نظام توكيد الجودة داخل كلياتها وتكون مستعدة للاعتماد في مقرراتها الدراسية.
ومن الهام للغاية أن ننشئ إستراتيجية لتقييم الأداء وتوكيد الجودة كما أوصى بذلك المؤتمر القومي لتطوير التعليم العالي في مصر.
وسوف يكون الاهتمام الأساسي هو وحدة تطوير الجودة والاعتماد والذي يؤدى إلى إستراتيجية إصلاح التعليم العالي والمدخل المنظمى،وكلية التربية الرياضية للبنات ـ جامعة الإسكندرية كمنشأة أكاديمية ، تعمل طبقا للقواعد والقوانين التي تحكم النظام المطبق داخلها, وتشارك في دفع برامج التطوير العديدة.
وتقدم الكلية خدمات البحث التعليمي والاجتماعي لأكثر من 1000 دارس من الحاصلين على بكالوريوس التربية الرياضية في عدة مجالات منها: المناهج، طرق تدريس التربية الرياضية، التدريب الرياضي وعلم الحركة، الإدارة الرياضية والترويح. وبالمثل تمنح درجة الماجستير والدكتوراه في تلك المجالات الرئيسية وبالمثل في العلوم الصحية والتربوية والنفسية.
وتعمل الكلية أيضا في مجال إرشاد البحوث والدراسات العلمية لخدمة المجتمع وتنمية البيئة هذا بالإضافة إلى تقديم الاستشارات العلمية لمنشآت المحافظة والتي تعمل في مجالات الترويح.
ويصل عدد أعضاء هيئة التدريس إلى (123) بالإضافة إلى (60) من المعاونين ، هذا بالإضافة إلى الموظفين(الإداريين والفنيين) والذين يصل عددهم إلى (188) موظف.
ويعمل هذا الوحدة على تحقيق ما يلي:ـ
• خلق ثقافة الجودة ، من خلال الوعي، لدى أعضاء هيئة التدريس ومعاونيهم، والدارسين، وموظفي الكلية(الإداريين والفنيين)
• إقامة وحدة لتأكيد الجودة في الكلية.
• تدريب أعضاء هيئة التدريس على مفهوم الجودة
• وصف الوضع الحالي لكل من البرنامج الأكاديمي والمقررات .
• إعداد التقارير لكل برنامج أكاديمي والمقررات.
• وصف النظام الإداري بالكلية
• وصف ما هو موجود بالفعل وما يفترض وجوده
• إعداد تقرير سنوى للتقييم الذاتي من أجل تحديد نقاط الضعف والقوة.
وصف الوحدة
الأهداف العامة
يهدف الوحدة بشكل أساسي إلى تصميم وإنجاز نظام توكيد الجودة.ومن المتوقع للوحدة أن:
• رفع الوعى وخلق ثقافة الجودة بين أعضاء هيئة التدريس ، ومعاونيهم والدارسين، والموظفين.
• إقامة وحدة تقييم داخلية
• تطوير مهمة وأهداف الكلية
• تطوير المعايير الأكاديمية لأربعة برامج
• تصميم موقع على الإنترنت للكلية
• البرنامج التدريبي (وأعضاء هيئة التدريس) على فكرة توكيد الجودة
• تطوير المقررات والبرامج المحددة.
• إعداد المقرر وتقارير البرامج
• إعداد التقرير السنوي للكلية
منهج البحث بالنسبة للعمل
• الوعى بتوكيد الجودة والاعتماد( سيمنارات ـ ورش عمل ـ بريد إلكتروني...الخ)
• إنشاء(وحدة للجودة والاعتماد)
• إنشاء موقع رسمي على الإنترنت للكلية
• نظام التقارير الدورية
• التدريب(الدارسين ، أعضاء هيئة التدريس, الموظفين)
• مسح المجالات المذكورة آنفا.
• الاتصال بالمشاريع المختلفة داخل نفس الجامعة.
المخرجات/العائد من الوحدة
• خلق ثقافة الجودة
• أعضاء هيئة التدريس والموظفين المدربين تدريبا جيدا.
• مشاركة ودعم المنظمات الحكومية التي تعمل في مجال الرياضة وخلق المجالات.
• عمل مقرر محدد في هذا ، وتقرير عن المقرر.
• التقرير السنوي عن الكلية
• التقييم النهائي للمعايير الأكاديمية الموجودة ، والتقييم أثناء المحاضرة، وأهداف التعلم.
الاقتراحات
• دعم الإدارة العليا (العميد، الوكلاء ورؤساء الأٌٍقسام) من أجل إنشاء نظام لتأكيد الجودة في الكلية.
• لابد من إنشاء وحدة توكيد الجودة
• الحاجة إلى مستشارين لتأكيد الجودة.
• التعاون مع وحدات توكيد الجودة الأخرى بالجامعة.
• التعاون مع مركز توكيد الجودة بالجامعة.
• إعداد المقرر، والبرنامج والتقارير السنوية للكلية
• بعض أعضاء هيئة التدريس ، والدارسين والموظفين سوف يتقبلون مفهوم الجودة ويتعاونوا مع فريق العمل بالوحدة.
المخاطرة:ـ
• احتمالية نقص التعاون من جانب أعضاء هيئة التدريس.
• عدم التعاون بين الوحدة والأقسام المختلفة
• العدد الكبير من البرامج والمقررات.
• المقاومة من جانب بعض أعضاء هيئة التدريس لمفهوم التقييم الذاتي.
• الترك المفاجئ من بعض أعضاء هيئة التدريس المدرجين بالوحدة(فريق الإدارة والإنجاز)
• الصف الثاني من أعضاء الوحدة غير منخرطين في الوحدة.
• الحضور الضعيف لأعضاء هيئة التدريس والدارسين أثناء حملات التوعية.
العاملين بالوحدة