|
الفصل الدراسى الأول
|
|
الأهداف
|
المقرر
|
|
التعرف على المفاهيم والمبادئ التربوية وعلاقتها بالترويح.
تكوين فلسفة ذاتية لدى الطالبات عن الترويح والتربية الترويحية
|
التربية الترويحية
|
|
التعرف على المفاهيم والمبادئ التربوية وعلاقتها بالترويح.
تكوين فلسفة ذاتية لدى الطالبات عن الترويح والتربية الترويحية
|
فلسفة وقت الفراغ
|
|
تفهم الطالبات ـ ماهية المعسكرات.
تعرف الطالبات على كيفية تنظيم المعسكرات المنظمة و إدارتها.
|
إدارة المعسكرات
|
|
الإلمام بأهمية الصحة النفسية فى المجال الرياضىبصفة عامة وفى المجال الترويحى بصفة خاصة مع العمل على إكساب الطالبات وتزويدهن بالمعلومات والمعارف والمفاهيم المرتبطة بالصحة النفسية فى المجال الترويحى
|
الصحة النفسية فى المجال الرياضى
|
|
البرامج الترويحية للأنشطة الرياضية التطبيقية
|
|
. إكساب الطالبات المعلومات الأساسية لجميع أنواع الرياضات المائية.
. إتقان الطالبات لبعض أنواع الرياضات المائية الترويحية والألعاب الترويحية داخل الماء.
|
الرياضات المائية( الفصل الدراسى الأول والثانى )
|
|
تكوين اتجاهات إيجابية لدى الطالبات نحو أنماط المشاركة في كرة السلة كنشاط ترويحي في المؤسسات المختلفة.
|
كرة السلة( الفصل الدراسى الأول والثانى )
|
|
تدريب الطالبات على انشطة التعبير الحركي ذات الطبيعة الفلكلورية.
إكساب الطالبات مهارات الرقص الابتكارى الحديث والرقص الشعبي في البيئة المصرية.
|
التعبير الحركى ( الفصل الدراسى الأول والثانى )
|
|
التعرف على البرامج الترويحية في مسابقات الميدان والمضمار وطرق إعدادها وتطبيقها.
|
مسابقات الميدان والمضمار
|
|
التعرف على أهمية الترويح الرياضي في مجال رياضات الدفاع عن النفس.
استثمار الطاقات الكامنة لدى الفرد لممارسة الرياضة
|
رياضات الدفاع عن النفس
|
|
التعرف على احتياجات وميول الجماعات المختلفه(مسنين ـ ذوى احتياجات خاصة ـ أسوياء) وتقديم الخدمات والأنشطة الترويحية وفقا للاحتياجات ومتمشيا مع الإمكانات والقدرات.
اكتساب الطالبة للخبرات العملية عن طريق الممارسة الفعلية داخل المؤسسات الاجتماعية المختلفة.
إعداد كوادر مهنية (رواد قادرين على التعامل والتفاعل مع جميع فئات المجتمع).
|
التدريب الميدانى مادة متصلة على مدار العام الدراسى
الفرقة الثالثة والرابعة ( الفصل الدراسى الأول والثانى )
|